各教学单元：

为肃肃贯彻党的二十大申报对于“激动汲引数字化”的策略部署，合手续推动信息技巧与汲引教学会通立异，普及我校教授数字修养与妙技，阐述《省汲引厅办公室对于举办2024年“领航杯”江苏省汲引信息化应用智力大赛的奉告》《对于举办2024年“领航杯”江苏省教授信息修养普及执行动作的奉告》（苏教信办函〔2024〕11号）文献条目，学校决定组织开展2024年“领航杯”江苏省汲引信息化应用智力大赛（以下简称“大赛”）校级遴择使命。现将相关条目奉告如下：

一、参赛对象与东谈主数

我校在任教授均可插足，每个学院保举1-3东谈主，工程考试中心、立异创业学院各保举1东谈主。

二、表情成立与条目

大赛表情分为课件、微课、信息化教学课程案例。

（一）课件

课件是指基于数字化、网络化、智能化信息技巧和多媒体技巧，阐述教学实质、见地、经过、行动与评价进行诡计、制作完成的应用软件。简略灵验支撑教与学，高效完成特定教学任务、罢了教学见地。

万般教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿竟然验软件等均可报送。

1.制作条目：视频、声息、动画等素材需使用常用文献款式；课件应易于装配、脱手和卸载。

2.报送款式：作品登记表（见附件1）（Word款式），课件演示视频（MP4款式），相关诡计发挥（Word文档款式），相关材料（ZIP压缩包款式）。

（二）微课

微课是见示师围绕单一学习主题，以学问点解说、教学重难点和典型问题处分、妙技操作和实验经过演示等为主要实质，使用摄录开导、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要款式不错是教会视频，也不错是教会者使用 PPT、手写板迷惑绘图软件和电子白板等方式，对相关教学实质进行批注息争说的视频。

1.制作条目：报送的微课作品应是单一有声视频文献，要请问学见地显着、主题凸起、实质圆善、声画质料好。视频片头条目蓝底白字、楷体、时长5秒，披露讲义版块、学段学科、年事学期、课名、教授姓名和处所单元等信息，画面尺寸为 640×480 以上，播放期间一般不跳动10分钟，视频中提倡出现教授本东谈主授课的同步画面。

阐述学科和教学实质特色，如有学习指令、锻真金不怕火题和配套学习资源等相关材料请一并提交。

2.报送款式：作品登记表（见附件1）（Word款式），微课视频（MP4款式），相关材料（ZIP压缩包款式）。

（三）信息化教学课程案例

信息化教学课程案例是指行使信息技巧优化课程教学，升沉学习方式，立异课堂教学模式，汲引教学编削收效权贵的案例。包括课堂教学、参议性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，遴荐夹杂教学或在线教学模式。

1.制作条目：须提交案例先容文档、教学动作摄像和相关材料。

案例先容文档包括：课程开导与实施情况、教学效果、教学效果、践诺情况等。

教学动作摄像：反应信息化课程教学情况，针对案例特色，提供顺应的教学动作摄像，不错是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片断裁剪、专题先容视频等多种款式，期间共计不跳动50分钟。

相关材料：教学诡计决策、课程资源等。

2.报送款式：作品登记表（见附件2）（Word款式），案例先容文档（Word文档款式），教学动作摄像（MP4款式），相关材料（ZIP压缩包款式）。

三、奖项成立

依据参赛作品数目的比例诞生一等奖、二等奖和三等奖，择优保举省赛。

四、作品提交及材料报送

1.每件作品限报1名作家，1名参赛教授限报1件作品。

2.参赛作品波及视频录制的，校赛自行录制，保举插足省赛的作品，学校组织搭救录制。

3.保举汇总表（附件3）、作品登记表、案例先容、相关诡计发挥等均需提供电子稿与纸质稿，汇总表一式1份，其他材料一式7份（1份原件即可），6月25日前教学单元搭救报送。

未尽事宜，另行奉告。

附件：1.课件、微课表情作品登记表

2.信息化教学课程案例表情作品登记表

3.2024年“领航杯”江苏省汲引信息化应用智力大

赛校赛保举汇总表

4.省汲引厅办公室对于举办2024年“领航杯”江苏

省汲引信息化应用智力大赛的奉告

5.对于举办2024年“领航杯”江苏省教授信息修养

普及执行动作的奉告

                              南通理工学院教务处

2024年6月11日